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经济与管理学院聚焦“三个课堂”抓好学生生涯教育

为更好的让学生合理安排假期生活,度过一个充实而有意义的寒假,经济与管理学院以“如鲸入海”生涯规划工作室为依托,打造“理论、能力、实践”生涯教育三大课堂,积极开展理论教学、能力拓展和专题实践等活动,多措并举抓好学生生涯教育。

一是夯实“第一课堂”,守好教育教学的主阵地。学院与高顿教育旗下“小马生涯工作室”合作,开展职业力、求职力及升学力等系列主题直播与录播课程教育,将三观教育、中国梦、社会主义核价值观等与职业价值观、职业道德、简历撰写与面试攻略以及就业心理等内容相关联,在潜移默化中让学生接受主流价值观的熏陶,将个人发展融入到国家发展之中,到祖国需要的地方建功立业。

二是丰富“第二课堂”,实施“定制化”教育模式。学院积极开展校企合作,一方面联合高途教育集团为学院生开放线上学习课程,结合学生实际需求和专业特点,为学院学生量身打造“定制化”课程,课程内容从四六级和研究生考试到地道英语口语表达、从民企行业八大系统到CPA零基础小白终结课涵盖基础学习和专业学习等各项内容,通过公共基础课、专业基础课、专业核心课、实践教学课四个板块22门线上课程的学习,辅之以电子讲义、督学班主任、结课考试和48小时答疑时间等促学手段,激发学生学习动力,培养良好学习习惯,提升学生综合素质与专业素养,进而助力学生全面发展。第二方面,工作室联合高顿教育旗下“小马学长”生涯规划工作室,开展“办公App使用”主题寒假训练营系列活动,通过线上系列课程直播、线下布置作业与反馈结果,让同学们利用寒假时间丰富和充实个人能力。

三是重视“第三课堂”,构建“3+X”教学模式,铸造学生素养提升的“第三极”。工作室在理论教学、素质拓展教学级基础上,积极探索多样化的实践教学模式,将理论与实践紧密连接。以从“实践、线上、互动”三个角度,开展“X”项学生喜闻乐见的实践活动,探讨多样化的教学形式。寒假期间,学院针对毕业班学生开展专题“一对一咨询”,从考研复试引导、考后生涯规划和简历撰写和面试引导等角度为毕业班学生开展一对一专业咨询。针对非毕业班同学开展“新时代青年说”寒假专题活动,为不同年级的学生提供了将未来目标和当下行动有效链接的路径、方法和工具,促进学生主动作为、提升内涵、成长成才。

下一步,学院将持续构建集“学业与就业”于一体的生涯育人模式,精准发力,通过开展系列精活动,持续加强生涯教育的精准引导和个性化服务,不断提升学生个人综合素质和就业竞争力,促进高校毕业生及早实现高质量就业。

初审:李文姝

复审:谢桂庆

审核:孟大伟